Bilgisayar Kullanımı Eğitimde Fark Yaratmıyor

Bilgi teknolojilerinin ve buna bağlı araçların okullarda yaygınlaşmasının eğitime olumlu yönde bir katkısının olduğu sürekli gündeme getirilen bir konudur. Bununla birlikte, Ekonomik Kalkınma ve İşbirliği Örgütü (OECD) Eylül ayının ortasında, okullarda bilgisayar kullanımının eğitime katkısının umulduğu gibi olmadığına dair bulgular içeren bir araştırmanın sonuçlarını yayımladı.

Okullarda bilgi teknolojileri kullanımına daha fazla yatırım yapan ülkelerde okuma, matematik ve bilim konusunda ölçülebilir bir farklılık olmadığına değinen rapor, bunun nedenlerini “dikkat dağılması” ve “cevapları kopyalayıp yapıştırma alışkanlığını teşvik etmesi” olarak özetliyor. Kanıtlara dayalı farklı bir bakış açısı olarak incelemekte fayda var. Raporun tamamını bit.ly/oecd_2015 adresinde bulabilirsiniz.